方管

我国民航大学推进思政课程与课程思政深度协同 提高育人实效

来源：新浦京电子娱乐网站    发布时间：2025-04-22 06:44:05

方管

  “跟着场景的改换，咱们边走边学，随时有感而发与教师沟通，‘升级版’的讲堂让咱们形象十分深入。”我国民航大学学生王峥阳走在校园廉洁与法治教育教育基地，他在这里完结了《思维道德与法治》课程部分课时的学习。

  “各位‘签派员’上午好，今天航线为成都-，航线特征为高原机场，作业内容为危险剖析，请咱们运用课程常识，承担起签派员的职责超卓地完结作业使命。”《飞机功用工程》讲堂上，授课教师模仿民航运转场景，让学生们感触使命担任。

  不同的两门课程一动一静，完结了主体协同、人员协同、 内容协同、地址协同，是我国民航大学课程思政与思政课程“双轮驱动”深度协同的一个缩影。

  思政课是执行立德树人使命的要害课程，是加强和改善高校思政作业的魂灵课程。我国民航大学思政课建造成效显著，教师队伍规划和本质快速提高，在“一引领、两驱动、三支撑、两保证”大思政体系构建中，思政课程、课程思政的教育学生的办法不断创新。

  我国民航大学党委建准则、搭渠道，以“大党建”促进“大思政”，构建以党的领导为中心的协同育人保证机制，使各类课程与思维政治理论课同向同行，构成协同效应。印发《我国民航大学课程思政建造实施方案》，把课程思政建造摆在突出位置。建立“我国民航大学课程思政教育研究中心”，供给刚强安排保证，完善协同育人架构，构成作业一起体。从“完善顶层准则规划、建立协同育人渠道、加强教育沟通研讨、完结教育资源共享、健全查核点评机制”五个模块发力。

  校园申报的《“生命至上，安全榜首”的民航职业中心文明育人体系建造》获批教育部2024年度高校思政作业精品项目。校园当选天津市第二批“大思政课”归纳变革演示区、演示校培养建造名单。

  校园建造“1+N+X”高校习新年代我国特征社会主义思维课程教育体系。2022年5月，课程思政教育研究中心打造“1+1+2+N”课程思政体系，即以“1+N+X”习新年代我国特征社会主义思维课程群为牵引铸魂育人，1个渠道资源（课程思政中心网站）助推课程建造上水平，2类比赛联动（我国民航大学课程思政教育比赛和“明德杯”大学生课程思政微课大赛）教育相长协同育人，N个单位（各职能部门和各专业学院）为安排保证课程质量。

  “如盐在水、如春在华、如雨润物、如石击水。”在《飞机机体与体系》课程思政建造讨论会上，马克思主义学院郭枝教授以“四如”规范提出运用马克思主义的态度观念和办法，融入讲堂教育。

  “沟通互动深化了专业课教师们对课程思政的了解，帮咱们清晰了尽力的详细方向。”《飞机机体与体系》课程负责人王艳红副教授以为，两边协同共建为课程思政建造带来新的展开空间。

  我国民航大学掌握思政课程与课程思政“同向同行”的逻辑互构，推进“三个协同”深层次地融合。即“马克思主义学院+各专业学院”双向融合，完结主体协同；“思政课教师+专业课教师”一起促进，完结人员协同；思政课程与通识课、专业课融合，助推内容协同。逐渐探究构成“结对子、送上门、共实践”形式。

  “以方针导向，思政课教师和专业课教师一起深挖课程思政元素，多重行动加强协同育人双向互动。”我国民航大学马克思主义学院副院长、课程思政教育研究中心常务副主任王庆西介绍说。

  在加强教育沟通研讨方面，推进校内“马院＋各专业学院”课程思政系列团体备课会、彼此听课观摩等活动。在完结教育资源共享方面，依托课程思政教育研究中心网络站点渠道，丰厚课程资源和思政事例库，研制凝练构成40余个线上精品课程模块。

  我国民航大学秉承“建民航、兴民航、强民航”之初心，注重在专业课程中融入民航院校特征的课程思政言语，显示民航院校课程育人特征，11门专业课程当选2023年度民航职业课程思政典型事例。

  “8秒钟敏捷反响，抢救机上263人！这位‘我国最美’机长，名叫贺中平。”在学工部陶雨婧教师的情形复原叙述中，学生们似乎穿越到航班上，感触那次触目惊心的备降，“巨大出自普通，英豪来自公民，把每一项普通作业做好便是不普通。”该著作《故意操练：普通铸就巨大的奥妙》获2023年天津市大中小学“故事思政”微课大赛课程思政赛道二等奖。

  我国民航大学善用社会“大讲堂”，将思政讲堂搬到社会生活榜首线，讲在民航运转榜首线，跟实际严密结合起来。

  校外实践基地建造方面，校园依托民航职业特征公司，挂牌建成5个我国民航大学课程思政教育实践基地。校内学习渠道建造方面，将“移动的思政课”引进“榜首讲堂”。一起，打造特征比赛品牌，“天津市大学生思维政治理论课公开课大赛”和校园2类比赛协同发力。

  我国民航大学直击思政课程与课程思政协同育人的痛点难点堵点，从教育者与受教育者两方面有的放矢提出对策，逐渐的提高协同育人的实效性。

  育情怀、攒资料，树决心、促协同。思政课教师赴新疆策勒县展开为期一周的“线下送教”活动，去祖国西部“找创意”；沉下心研修、讨论，向实践“要作用”，经过寒暑假研修作业机制，30余名思政课教师，分赴全国各地展开实践研学活动。

  扎根实践膏壤，培养年代新人。我国民航大学以学生为中心，让学生在“有温度”的思政教育中生长。校园马克思主义学院师生代表、市校两级青马工程学员参与京津冀“百万学子回延安·延安精神进校园”活动，现场倾听“大思政课”。马克思主义学院和飞翔分校展开为期一周的主题实践教育活动，掩盖师生2500余人次。校园2023级博士研究生前往国家会展中心（天津）观赏天津机床博览会，倾听思政课教师教育一堂移动思政课，在实践中悟真理。

  打通一段协同渠，织就一张育人网。下一步，我国民航大学将继续深化推进“思政课程与课程思政协同育人”作业，进一步发挥每一门课程的思政育人功用，构建具有我国民航大学特征的课程思政元素矩阵，力求在“十四五”期间建造成为教育部课程思政教育演示研究中心。（李利滨）

  公民日报社概略关于公民网报社招聘招聘英才广告服务协作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息维护联络咱们

  人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用

上一篇:以“党建+课程思政”推动高校课程思政建设
下一篇:立足“思政+” 打造一体化铸魂育人新格局